同学们好、大家好,我是资深大数据分析师——阿橘老师,今天跟大家分享的课程主题是:为什么不建议自媒体新人做私域?

 

公域的概念

首先明确一下公域的概念:在公域平台,你只是一名创作者,你在公域平台的影响力大多数时候是因为你的公域平台粉丝量,且大多数公域平台都有会类似“社区制度”、“社区准则”、“社区规范”来制约你的行为,比如制约你引流、发布二维码等行为。通俗一点说,在公域平台你只是一名打工者,你在公域平台能得到多少酬劳,完全取决于你对公域平台的贡献——影响力贡献、粉丝量贡献、内容贡献、流量贡献、带货贡献等。

 

常见的公域平台

市面上比较常见的公域平台:百家号、头条号、抖音、西瓜视频、快手、B站、小红书、企鹅号、大鱼号……

如果你在以上这些平台以个人身份进行过创作,应该能体会发布个人微信号、二维码,被限流、扣分、甚至封号的情形——公域平台的目的是吸引更多的用户来平台消费内容,而不是让你把用户导流走,这显然与公域平台的初衷相违背。所以,在公域平台就好比你在一个公司里打工,你要做的只有一件事——做好本职工作,拿到你该拿的薪水,而不能把公司的资源介绍给公司外的人,这无异于自讨苦吃。

 

私域的概念

私域是相对公域而存在的,私域没有准确的定义,但大致可作以下定义:在私域的世界里,规则由你自己来制定,或者说大多数时候由你自己来定;如何赚取收益这件事,大部分也是由你自己来定的;在私域的世界里,你可以发布你的微信号、二维码都没有问题。

 

常见的私域平台

市面上比较常见的私域工具、平台有:QQ群、微信群、朋友圈、知识星球、爱发电、小鹅通、千聊、荔枝微课、公众号……

QQ群、微信群、朋友圈都是基于你现有的朋友关系建立的,比较好理解,没有什么太多的规则限制,只要你能吸引来客户,这些客户愿意给你付费,你的私域就是成功的;知识星球、爱发电是目前市面上比较有名的社群工具,用来组建付费社群;小鹅通、千聊、荔枝微课是知识店铺工具,用于提供知识课程的售卖和管理功能;公众号是比较特殊的存在,公众号本身有一定的公域性质——在公众号发文可以吸引粉丝,且在公众号可以发布个人微信、二维码等信息,所以公众号又具有私域性。

 

一个失败的私域案例

在知识星球,有一个大学生,从自己的朋友圈、朋友圈的朋友圈搞来了260+个会员,共计盈利2万余元——他是成功的么?短期来看,相对于其他大学生,他成功了;长期来看,他失败了,为什么?

 

这260多个人,截至目前,大概有2周多没有增长了,没有增长意味着什么?

没有增长,意味着他遇到了更多的竞争对手,抢走了他的潜在客户;同时,这260多个人应该就是他朋友圈最大的范围了,不可能再多——一旦用户增长到了瓶颈,服务内容没有扩充,价格没有上涨,其实等待这个社群的,只有:死亡。

他割了这些人一遍韭菜,但绝无可能再割第二遍了,因为他在我眼里,甚至连一名自媒体新人都不算,所以你跟他比,你的优势又在哪里?

 

私域就是创业

大多数人可能看到别人火了,挣到了钱,但是你看到他挣到明天的钱了吗?他有护城河、壁垒吗?如果没有,我劝你不要学、不要模仿,因为任何一个人的成功都无法复制——连腾讯微博模仿微博都失败了,所以你凭什么能模仿成功?

做私域就是创业的开始,如果你还没有打算开始创业, 没有打算每天留出固定的时间来做私域的事情——就像现在码字的我,所以你凭什么来做私域?如果你都成功了,还有谁会失败?

不要看别人今天挣到的钱,因为那不是你的钱;不要想着模仿他,你明天也能挣到钱,因为连我都看不到,你能看到吗?

 

发发视频就能火,但是你可以吗?

你可能看到一些人发了一些视频,播放量很高,到处吹嘘,你觉得他挺能,他很火,是吗?

那我反问你一个问题,视频一秒钟多少帧?什么是镜像?如何做高斯模糊?

什么?这些你都不会?所以你凭什么能成为一名网红?就凭你随便发发日常的视频?可能吗?

 

“鹤老师说经济”火了,我也可以啊!

“鹤老师说经济”的视频我也经常看,但是你以为他是随口说的嘛?他是随手拍的嘛?仔细想想,仔细分析一下他说话的每一句话,每一个字——那都是提前准备好的文字稿,录制的视频,而且肯定不是录了一遍。

 

想成为网红、领域大V,请先成为一名“小V”

我们每个人从生下来,到20多岁,能力区别不大,如果想比别人更出色,你只有踏踏实实走好每一步,踏踏实实写好每一篇文字、每一份发言稿,模仿别人绝不可能使你成功——如果模仿能成功,别人早成功了,还轮得到你嘛?

短视频、小红书笔记都是文字的另一种形式而已,如果你连起码的带货文都写不出,带不出去货,你又怎么可能做到直播带货?直播带课?那只是更熟练的“背稿”而已。

 

搞不明白自媒体的底层逻辑,不能在公域平台做好一名“打工者”,绝无可能做好私域——因为私域意味着创业,你要玩转大部分公域平台的规则、机制,才能在私域更完美地展现自己,更好的销售自己的产品、服务、社群、课程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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